赵书林：教师是学生学研路上的“摆渡者”

  广西八桂学者、广西优异专家、广西八桂名师、享用国务院政府特殊津贴专家、广西师范大学化学与药学学院教授赵书林从教三十载，以“教师是学生学研路上的‘摆渡者’”的育人理念为国家输送了一批又一批科研人才。

  谈及挑选教师这一作业的初心时，赵书林说道：“我在上大学前当过中学教师，因而心中有教师情结。”1998年，赵书林来到广西师范大学作业。二十多年来，他牢记为党育人、为国育才的初心任务，授人以渔，耕耘不辍。

  “生动有趣”“素质厚实”，是学生对赵书林教授讲堂点评的“高频词”。赵书林教授上课考究“浅入深出”，“浅入”即经过粗浅朴素的语言和日子实例协助学生了解艰深的常识，“深出”则是指引学生往后站在科研的高度上学以致用，协助学生更早触摸科研。

  “教师是学生学研路上的‘摆渡者’，把一代又一代的年轻人从河的这一边，摆渡到成功的对岸，让学生取得常识，走向成功。”除了致力于打造生动有趣的讲堂气氛，赵书林教授还重视把学生往正确的科研方向引导。他给研讨生上的第一堂课为《学术标准与科技写作》，详尽到从查文献、规划研讨课题再到表达学术观点等根底过程，都手把手地教授经历。此外，他常常到实验室与学生沟通，协助学生处理问题，并鼓舞学生“要勇于吃螃蟹”，在不断试错中不断进步。

  赵书林教授与学生之间平常除了沟通科研心得，偶然还会共享日子趣事，是良师，亦是益友。“教师从始至终坚持真挚的情绪与咱们相等沟通，十分关心咱们的学习和日子。”博士研讨生罗燕妮表明，在与教师的共处过程中，她可以感受到教师逼真的关心。

  赵书林教授以年月书写酷爱 。二十多年来，赵书林掌管各类科研课题30余项，其间国家天然科学基金项目10项，并取得广西第一个国家天然科学基金严重科学仪器研讨专项。研讨效果获广西天然科学奖一等奖3项、二等奖2项、三等奖1项，广西科技进步奖二、三等奖各1项。

  至今，赵书林教授已在《我国科学-化学》等国内外学术期刊上宣布学术论文500余篇，获国家授权发明专利15项，参写中英文专著5部，担任拟定国家标准2项。在教育范畴和科研范畴均为广西开展做出了杰出贡献。2014年，由赵书林教授课题组完结的《根据纳米资料和微标准别离的生物及药物剖析新技术和新方法研讨》效果，在广西科技奖评选中获2014年度全区仅有一项广西天然科学奖一等奖。2018年，赵书林教授课题组项目《核酸及纳米资料辅佐化学发光和荧光偏振信号扩大剖析新技术》再次取得了广西天然科学奖一等奖，本年，赵书林教授课题组项目《微芯片电泳及光学纳米生物传感与成像新方法》又一次获2021年度广西天然科学奖一等奖。

  赵书林教授心系家国、牺牲科研。2021年3月19日，赵书林教授/张亮亮教授研讨团队在《Science》子刊《Science Advances》上宣布研讨效果，这是广西初次在《Science》子刊上宣布论文。

  三尺讲台育门生，科研立异系国运。赵书林教授据守教育初心，坚持立德树人，以博爱的师者情怀勤劳领航，是学生健康成长的指导者。用举动诠释了最美师者风仪 。（黎卓余、周夏欣、张晓）