渝中区试验幼儿园展开全国教育科学规划教育部要点课题开题论证会

  11月29日，全国教育科学规划2023年度教育部要点课题《高质量教育系统建设下幼儿园课程交融育人的生态链机制研讨》开题论证会，在渝中区试验幼儿园举办。

  “本课题研讨的立异点大多数表现在研讨范畴新、逻辑系统新、协同机制新三个方面，研讨要点在于探求完成幼儿园课程全面交融育人的可及性途径，研讨难点在于探究构建旨向高质量教育开展的幼儿园课程交融育人生态链机制。”课题负责人王雪怡从研讨的选题布景和含义、研讨现状、研讨方针、研讨内容、研讨办法、研讨进展、预期效果等方面，进行开题陈述。

  王雪怡称，期望本研讨构成的调研陈述、研讨陈述等能对高质量教育系统建设下完成幼儿园育人方针的课程变革供给实证参阅与事例参阅，对重庆市表里其他致力于课程育人研讨的幼儿园发生必定的活跃影响。

  评定专家西南大学教育学部部长朱德全、重庆市教育科学规划领导小组办公室常务副主任刘雅林、西南大学教育学部教授杨晓萍、重庆师范大学教育科学学院副院长魏勇刚、重庆市教育科学规划领导小组办公室副主任沈军、渝中区教师进修学院院长宋文君、市教育科学规划领导小组办公室学术秘书谢华剑均以为该课题安身学前教育实践与未来教育开展需要，研讨方针清晰，研讨内容详实，办法恰当，研讨思路清晰，预期效果具有极端严重价值，并就研讨的详细推动给出了建设性的辅导定见，为本研讨的切实执行指明晰方向。

  针对专家组提出的定见，课题组表明将坚持“敦本务实”的科研情绪，步步为营走好课题研讨脚步，为高质量教育开展布景下幼儿园构建“课程交融育人机制”的实践供给有力支撑。

  “本研讨不只展现了渝中区试验幼儿园深化执行‘科研兴园’的底气，也为渝中区学前教育变革开展供给了可学习的实幼计划。”渝中区委教育工委委员、区教委副主任陈德文点评，并提出三点期望：期望试验幼儿园切实加强课题办理，细化课题施行的“时间表”“路线图”“使命项”；期望成员充沛的利用好各级各类优质资源与渠道，活跃实践，争当“具有教科研专业才能、服务幼儿全面开展”的科研领头雁；期望渝中区一切幼儿园逐渐加强教育科研，安身教育教育实践，重视科研效果转化。（晏红霞）

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